Interview two friends about their personalġ8 | Buku Siswa Bahasa Inggris SMALB Tunarungu Kelas XĤ. How about you? Do you have a brother? Putut : I only have younger brother, and I do not have sister. To ask information about occupation of my friend‟s mother Does your mother work? _.ĭo role plays with your friend in class. To ask for information about occupation of my friend‟s father What is your father‟s occupation? What is your father?Ħ. Malika, how many brothers do you have? _.ġ6 | Buku Siswa Bahasa Inggris SMALB Tunarungu Kelas Xĥ. To ask for information how many brothers and sisters my friends have To give information about my mother‟s occupation My mother is a housewifeĤ. To give information about my father‟s occupation And my father is an architec.ģ. I have one older sister and one younger brother I only have younger brother, and I do not have sister.Ģ. To give information about how many brothers and sisters I have: Tell Me about Yourself, Please!| 15Ĭomplete the following sentences by using some expressions in asking for and giving information aboutġ. My father works in a private company.Ĭhapter 1. She gives all her time to take care of the house and the children. Nabil : Putut, does your mother work? Putut Malika‟s fatherġ4 | Buku Siswa Bahasa Inggris SMALB Tunarungu Kelas X Malika‟s father : Malika, are you ready to go home now?
Nadiah : Today, my father promises me to pick me up. I live on Jalan Parakan Asri number 5, Bandung.ġ2 | Buku Siswa Bahasa Inggris SMALB Tunarungu Kelas XĬomplete the dialog below by using some expressions related to giving and asking information about personal details. To tell oneself and others‟ personal details. Tell Me about Yourself, Please!| 9Ĭomplete the dialog below by using some expressions related To ask for information about someone‟s age, we can use these expressions: Where do you live? What is your address?ģ. To ask for information about someone‟s address, we can use these expressions: To ask for information about someone‟s name, we can use these expressions:Ģ. When were you born, Nabil?Ĩ | Buku Siswa Bahasa Inggris SMALB Tunarungu Kelas XĬomplete the following sentences by using some expressions about tellingġ. Nabil : Putut, how old are you? Putut : I am sixteen. Then practice the conversation below with Selain itu, penilaian dalam buku ini diarahkan pada penilaian otentik untuk mengetahui sejauh mana ketiga ranah itu dapat dikembangkan siswa dan penilaian dapat dilakukan kapan saja sesuai keperluan.īuku bahasa Inggris Speak up Your Mind in English bagi siswa kelas X SMALB/Tunarungu ini merupakan buku panduan yang berisi berbagai kegiatan belajar yang melibatkan siswa secara aktif dan didesain penuh gambar dan warna untuk menstimulasi Kegiatan pembelajaran dalam buku ini menerapkan pendekatan saintifik yang memungkinkan siswa tidak hanya mengembangkan ranah kognitif (pengetahuan) tetapi juga mengembangkanĭan Psikomotor (keterampilan) sehingga siswa dapat mengembangkan diri secara utuh menjadi individu kreatif, inovatif, dan produktif. Keberhasilan peningkatan kompetensi ini sangat bergantung pada keyakinan, kemauan, dan kerja keras siswa selama mengikuti kegiatan pembelajaran dan mempelajari bahan ajar yang tersedia ini. Pendidikan Khusus dan Layanan Khusus Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah sudah menyiapkan seperangkat standar Kompetensi Lulusan, Kompetensi Inti, Kompetensi Dasar kurikulum SMALB 2013, dan seperangkat bahan ajar siswa dan buku guru untuk 5 mata pelajaran (Matematika, PPKn, Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Seni Budaya) dengan 3 jenis ketunaan: tuna netra, tuna rungu, dan tuna daksa serta 3 tema untuk 4 jenis ketunaan: daksa sedang, grahita ringan, grahita sedang, dan Autis. Kurikulum 2013 di SMALB mulai diterapkan pada tahun ajaran 2013/ 2014 dan kurikulum ini berbasis kompetensi. JudulĬetakan ke-1, 2016 Disusun dengan huruf Bookman Oldstyle, 12pt